Objectif pédagogique : Délivrer aux stagiaires une attestation de compétence « Personnel d’encadrement technique » conforme à la réglementation du travail pour les intervenants dont les activités sont susceptibles de libérer des fibres d’amiante (diagnostiqueurs immobiliers).
Pré-requis :
Etre âgé de plus de 18 ans
Fourniture d’un certificat d’aptitude médicale du stagiaire, délivré par un médecin (du travail de l’entreprise ou du travailleur non salarié) validant le port des équipements de protection respiratoire.
Etre titulaire soit :
D’un certificat, conforme à l’arrêté du 21 novembre 2006 définissant les critères de certification des compétences des personnes physiques opérateurs de repérage et de diagnostic amiante dans les immeubles bâtis, en cours de validité.
D’une attestation de compétence délivrée avant le 1er juin 2011 à l’issue d’une formation au poste d’encadrement répondant aux objectifs fixés par l’arrêté du 25 avril 2005.
Outils pédagogique :
Supports pédagogiques papier
Documents de référence sur clef USB
Cours sur vidéo projecteur
Films pédagogiques sur vidéo projecteur
Mise en situation pratique sur chantier école simulé
Méthode participative basée sur l’expérience du formateur, les textes réglementaires applicables et un chantier-école
Moyens humains :
Intervenant professionnel qualifié compétent dans le domaine de l'amiante et de la prévention des risques avec plus de quinze ans d’expérience dans le diagnostic immobilier.
Validation des compétences :
Théoriques par Q.C.M.
Etude de cas sur expérience
Réalisation de fiches de poste et appropriation du mode opératoire
Pratiques par examen et mise en situation
Autre(s) stage(s) pouvant être associé(s) : Amiante Prévention des risques Art. R4412-139/145 du Code du Travail
Prévention des Risques Amiante - Diagnostic Amiante "Vente, DTA, Parties Privatives" - Amiante Travaux/Démolitions - Amiante - Amiante Examen visuel des surfaces traitées - Gestion des Déchets de Chantier - DPE Avec/Sans Mention - DPE 1 Journée - DPE - SRU - Audit Technique du Clos et du Couvert - Etat des lieux - "PCR" et "Renouvellement" - Constat des Risques d'Exposition au Plomb - Termites - Etat parasitaire - Reconnaissance des bois - Diagnostic Mérule - Mesurage Loi Carrez et Boutin - Calcul des tantièmes de copropriété - Millièmes de copropriété - Diagnostic des installations intérieures d'électricité - Diagnostic des installations intérieures de Gaz - ERNT - Notion du bâtiment Pathologie Terminologie
Exigences de la Formation
I. Prescriptions minimales de formation pour le personnel d’encadrement technique
Connaître les caractéristiques et propriétés de l’amiante et ses effets sur la santé, notamment les effets cancérogènes et l’effet synergique du tabagisme.
Connaître les exigences de la réglementation relative à l’interdiction de l’amiante et à la prévention du risque amiante et des autres risques afférents aux interventions sur les matériaux amiantés (risques électriques, risques chimiques, chute de hauteur...) : notamment protection des travailleurs, consultation des institutions représentatives du personnel et du médecin du travail, dispositions relatives à la surveillance médicale, à la traçabilité des expositions et à l’information personnelle des travailleurs, formation à la sécurité du personnel au poste de travail.
Connaître les exigences du code de la santé publique liées à l’exposition à l’amiante de la population, notamment les obligations des propriétaires d’immeubles bâtis concernant la recherche de flocages, calorifugeages et faux-plafonds contenant de l’amiante et le repérage des matériaux et produits contenant de l’amiante ainsi que les limites de ces repérages ;
Connaître les documents exigibles lors de toute intervention sur des immeubles bâtis (rapports de repérages exhaustifs, diagnostics réalisés suivant les exigences de la norme NF X 46-020 Repérage amiante ― Repérage des matériaux et produits contenant de l’amiante dans les immeubles bâtis ― Mission et méthodologie). Etre capable d’effectuer l’analyse critique de ces documents et de les utiliser pour évaluer les risques ;
Connaître les exigences réglementaires relatives à l’élimination des déchets amiantés ;
Connaître les obligations des armateurs de navires français concernant la recherche de flocages, calorifugeages et faux-plafonds contenant de l’amiante. Connaître les documents exigibles lors de toute intervention sur ces navires. Etre capable d’effectuer l’analyse critique de ces documents et de les utiliser pour évaluer les risques ;
Connaître les régions comportant des terrains amiantifères ;
Connaître les produits et dispositifs susceptibles de contenir de l’amiante ;
Connaître les modalités d’identification des matériaux susceptibles de contenir de l’amiante ;
Connaître les produits ou procédés de substitution à l’amiante ;
Connaître les obligations du donneur d’ordre concernant l’identification et le repérage de l’amiante en place et de communication des résultats aux entreprises intervenantes ;
Connaître les dispositions pénales encourues par l’employeur en cas d’infraction à ses obligations de prévention des risques, santé et sécurité vis-à-vis des travailleurs ;
Les points suivants font notamment l’objet de mises en situation sur des chantiers-écoles :
Etre capable d’évaluer les risques quelle que soit la situation spécifique à chaque opération, notamment par la connaissance des expositions, et, sur la base des résultats de l’évaluation des risques, être capable d’établir des notices de postes, de choisir des méthodes de travail, de définir des procédures opératoires garantissant la protection des travailleurs et de l’environnement, et d’assurer la traçabilité des opérations.
Sont notamment visées :
Méthodes de réduction d’émission de fibres d’amiante et les procédures de contrôle de l’empoussièrement, le suivi des expositions et les procédures de décontamination du personnel et des équipements. Etre capable de faire appliquer ces méthodes et procédures ;
Etre capable d’effectuer l’analyse critique d’un repérage de l’amiante pour évaluer les risques ;
Etre capable de choisir, de savoir utiliser, assurer la maintenance et entretenir les équipements de protection collective adaptés en fonction des conditions et des caractéristiques particulières du travail. Etre capable d’établir des consignes relatives aux conditions d’utilisation et de maintenance de ces équipements et de les faire appliquer ;
Etre capable de choisir, de savoir utiliser, assurer la maintenance et entretenir les équipements de protection individuelle (EPI) adaptés. Etre capable d’établir des consignes relatives aux conditions d’utilisation, notamment d’entretien et de remplacement, de ces équipements et de les faire appliquer ;
Connaître les limites d’efficacité des EPI, y compris les facteurs de protection assignés, et les durées de port en continu recommandées en tenant compte des critères externes ayant une influence sur le métabolisme (chaleur, humidité, pénibilité du travail...) ;
Etre capable de définir les procédures de conditionnement, d’étiquetage, de stockage, d’évacuation et d’élimination des déchets et de les faire appliquer ;
Connaître les situations d’urgence et être capable d’identifier toute situation anormale, notamment accident ou intoxication ; être capable de définir la conduite à tenir dans ces situations et de la faire appliquer ;
Etre capable de transmettre aux opérateurs l’information et le savoir-faire sur la prévention des risques liés à l’amiante.
II. Prescriptions minimales de formation pour le personnel d’encadrement de chantier
Connaître les caractéristiques et propriétés de l’amiante et ses effets sur la santé, notamment les effets cancérogènes et l’effet synergique du tabagisme ;
Connaître les exigences de la réglementation relative à l’interdiction de l’amiante et à la prévention du risque amiante et des autres risques afférents aux interventions sur les matériaux amiantés (risques électriques, risques chimiques, chute de hauteur...) : notamment protection des travailleurs, dispositions relatives à la surveillance médicale et à l’information personnelle des travailleurs, droit de retrait en cas de danger grave et imminent ;
Connaître la réglementation relative à l’élimination et au transport des déchets amiantés ;
Connaître les produits et dispositifs susceptibles de contenir de l’amiante ;
Connaître les modalités d’identification des matériaux susceptibles de contenir de l’amiante ;
Etre capable de transmettre aux opérateurs l’information sur la prévention des risques liés à l’amiante ;
Connaître les limites d’efficacité des EPI, y compris les facteurs de protection assignés, et les durées de port en continu recommandées.
Les points suivants font notamment l’objet de mises en situation sur des chantiers-écoles :
Etre capable d’appliquer les conclusions de l’évaluation des risques, de choisir des méthodes de travail et de définir des procédures opératoires garantissant la protection des travailleurs et de l’environnement.
Sont notamment visées :
Méthodes de réduction d’émission de fibres d’amiante et les procédures de contrôle ;
Procédures de décontamination du personnel et des équipements ;
Mise en œuvre des moyens permettant d’assurer les conditions optimales d’aéraulique de chantier ;
Procédures d’entrée et de sortie de zone confinée ;
Etre capable d’expliquer aux opérateurs et savoir transmettre le savoir-faire afin de leur faire appliquer ces méthodes et procédures ;
Etre capable de s’assurer de la mise en œuvre des équipements de protection collective adaptés en fonction des conditions et des caractéristiques particulières du travail ;
Assurer l’application des consignes et des savoir-faire relatifs aux conditions d’utilisation et de maintenance de ces équipements, notamment leur entretien et leur remplacement ;
Etre capable de choisir des EPI adaptés ;
Etre capable de mettre en œuvre toutes les mesures correctives nécessaires à la bonne réalisation des chantiers ;
Etre capable de faire appliquer les procédures de conditionnement, d’étiquetage, de stockage, d’évacuation, de transport et d’élimination des déchets
Connaître les situations d’urgence et être capable d’identifier toute situation anormale, notamment accident ou intoxication. Etre capable de définir la conduite à tenir dans ces situations et de la faire appliquer.
